Lektion: 2015.10.30

Vi börjar med, som alltid med läsning. Det är viktigt att läsa mycket för att både träna läsförståelse och lära sig nya ord. 

När alla är klarar pratar vi om texten som alla har läst. 

Sedan repeterar vi grammatik från igår. 

Efter rasten får alla skriva skrivprov. Vi ska prata om resultat nästa torsdag. 

Lektion: 2015.10.29

Idag fokuserar vi på grammatik och ordföljd, men vi börjar, som alltid, med läsning. 

Vi läser en gammal nyhet från 8 sidor och pratar om lässtrategier. 

När vi är klara pratar vi om ordföljden och om bisatserna. Jag tar många kort men min mobil går sönder så jag kan inte lägga över bilderna här. 

Lektion: 2015.10.23

Idag har vi både grammatik och skrivträning på schemat men vi börjar med att läsa verkligen tråkiga nyheter om gårdagens händelser i Trollhättan. 

Nyheten kommer från 8 sidor och har rubriken: Tre döda i attack på en skola. 

Vi läser och diskuterar den hemska nyheten. 

Hur kan sådant hända? Frågan har inget självklart svar. Vi pratar en stund om det, men lämnar sedan händelsen för att fortsätta med kursen. Livet måste gå vidare trots allt det hemska som händer i världen. 

Vi repeterar gårdagens grammatikgenomgång (frågor; verb, subjekt, objekt och satsadverb samt bisatsorden). Och analyserar nyheten som vi har läst utifrån detta. 

Sedan går vi över till skrivträningen. Idag ska vi träna på återberättande texter. Temat för veckan är "Resa till Amerika" och jag börjar med att berätta om min resa till USA. 

Först pratar jag om resan och sedan hjälps vi åt att skriva ihop den. 

Vi pratar om vilka delar som måste vara med i en berättande text och skriver upp allt på tavlan. 

Innan lektionen är slut skriver alla var sin text om en resa. 

Lektion: 2015.10.22

Idag arbetar vi mycket med grammatik. Vi utgår från en aktuell nyheten. Nyheten kommer från 8 Sidor och finns här: I år kommer 30 000 ensamma barn. 

Först förklarar jag alla nya ord. Jag tror att många av er kan flera av dem. Samtidigt är flera helt nya. 

Sedan får ni läsa nyheten och svara på frågor till den. 

Vi går också igenom nyheten och frågorna innan vi tar rast. Vi pratar om lässtrategier - hur ska man läsa för att förstå allt på bästa möjliga sätt? Vi diskuterar frågan. 

Efter rasten arbetar vi med grammatik. 

Vi fortsätter jobba med texten där vi söker olika SATSDELAR (verb, subjekt och objekt). Vi utgår ifrån frågor. 

Vi börjar med att repetera frågeord. 

Sedan tittar vi på texten (nyheten från i morse) och tränar på att svara på de olika frågorna. 

Vi diskuterar vilken fråga som ger vilken satsdel och jag skriver ihop dem på tavlan.

Sedan tränar vi på att hitta satsdelar. 

Lektion: 2015.10.16

Idag har vi följande punkter på schemat:

I början av lektionen frågar någon mig om kursmålen så vi repeterar dessa innan ni börjar läsa. 

Sedan läser ni tre formella brev. Jag förklarar alla nya ord på tavlan och, som vanligt, diskuterar vi dessa. 

Peter tittar förbi vid nio då vi går igenom frågorna på tavlan. Vi repeterar att "Frågan innehåller halva svaret". Ni börjar verkligen kunna det här! Kul! 

Innan rasten hinner vi också repetera vokalerna, men inte deras korta och långa variationer. Klockan tio är det rast och därmed basta! 

Efter rasten har vi besök i klassrummet. Invitationsdepartementet kommer till oss och bjuder er, elever, på middag. De berättar om sin verksamhet och delar ut blanketter.Mer om dem kan ni läsa här: INVITATIONSDEPARTEMENTET. 

Sist har vi skrivprov och sen blir det helg. Visst är det skönt att inte behöva gå i skolan varje dag? ;) 

Lektion: 2015.10.15

Idag är jag tillbaka efter min semester. Det känns jättebra! Kul att se alla gamla elever och träffa alla nya! 

Idag står följande på dagordningen:

Först läste alla två sidor i boken och svarade på frågorna. Jag skrev nya ord på tavlan och förklarade dessa. 

Sedan gick vi igenom allt: alla frågor och alla svar. 

Efter det repeterade vi vokalerna och hur man uttalar dem. Det är roligt att se er skratta när jag visar hur man ska göra. Det ska vara kul att studera! :) 

Vi hann också prata om grammatik (ordklasser och satsdelar). Det är svårt att förstå skillnaden, men jag lovar att det kommer efter träning. 

Sist, men inte minst, repeterade vi formella brev. Här kommer filmen som jag visade idag. 

Titta också på det jag skrev här på bloggen den 17/09. Där finns det mer hjälp.